Вы увидите в этих березах ритм ча-ча-ча? А в сказке "Репка"? Фонд КРАН (Когнитивное РАзвитие и Нейрореабилитация) совместно с благотворительным фондом Православный мир представляет новую танцевально-нарративную программу для детей, перенесших нейроонкологические заболевания. Тема вчерашнего занятия - ритм. У детей, перенесших нейроонкологические заболевания и последствия их лечения значительно снижается способность усваивать и воспроизводить ритм. Чувство ритма - фундаментальная основа высших психических функций: она определяет интеллектуальные способности, освоение языка, коммуникативные способности. В то же время чувство ритма поддается коррекции. Вчера на занятии мы учились поддерживать ритм хлопками, ногами. устным счетом, выделять слабые и сильные доли. Мы выучили ритмические фигуры в танце ча-ча-ча, станцевали ча-ча-ча на паркете и сидя на стуле. Поговорили о ритме в живописи, архитектуре, фотографии. Таисия нарисовала ритм ча-ча-ча в виде капель дождя, которые падают на грибы, Лера - в виде деревьев, воторые стоят друг к другу ближе или дальше, Лиза - в виде расходящихся и сходящихся волн и Тимофей - в виде коммикса из стоп-кадров. На лингвистической части занятия мы нашли ритмическую структуру в сказке "Репка" и написали собственную сказку.
